Lettres-Histoire-Géographie-EMC

Actualités
Ressources pour la classe
Enseigner autrement
Documenthèque
Salle des professeurs numérique
Se former
- Se former
- Lu, vu, entendu
- PAF LHG 22 23
- Animations
- WebAteliers
S’informer
Continuité pédagogique
greid lhg
- greid lhg
- LA GREID’Lettre des LHG

Accueil > Ressources pour la classe > CAP > Histoire des Arts > L’atelier staff Brancusi

Chez Max, une nouvelle du futur

Le Prix Jeunesse du Muséum littéraire "Nouvelles du futur", est un programme porté par le Muséum national d’Histoire naturelle et la Maison des écrivains et de la littérature.

Conférences interacadémiques 22 23

Notre rendez-vous annuel de conférences interacadémiques animées par des universitaires sur des thèmes en lien avec nos programmes se tiendra le vendredi 3 février 2023 au lycée Léonard de Vinci de Levallois-Perret.

Enseigner les génocides et les processus génocidaires. Guerre d’extermination, guerre dans la guerre, guerre aux génocides, XIXe-XXIe siècle.

Le 7 décembre 22, Vincent Duclert, a présenté ses réflexions d’historien sur le lien entre guerres et génocides, lors du séminaire sur l’enseignement scolaire de l’histoire, au Centre d’histoire de Sciences Po.

Enseigner la géopolitique. Approches conceptuelles et épistémologiques

Un verbatim, accompagné du diaporama support, de la séance du séminaire du 04 01 23 sur l’enseignement scolaire de l’histoire, au Centre d’histoire de Sciences Po, animée par Laurent Carroué, géographe.

Sur les traces de la loi de 1905 : une Journée de la laïcité à l’Assemblée nationale

Sur les traces de la loi de 1905 : une Journée de la laïcité à l’Assemblée nationale
Un exemple de séquence menée en lycée professionnel en interdisciplinarité en histoire-emc et en économie-droit.

Transmettre la guerre en salle de classe en janvier et novembre 2015

Un compte rendu de la séance du séminaire sur l’enseignement scolaire de l’histoire, au Centre d’histoire de Sciences Po, sur la thématique 22 23 : " enseigner les guerres".

Lettre ÉduNum n°51 : enseigner l’Union européenne

En lien avec la présidence française de l’Union européenne en 2022, cette publication recense des ressources et projets qui permettent de mieux comprendre l’Union européenne, sa géographie et son histoire, et de faire vivre la culture et la citoyenneté européenne.

GREID’Lettre n°2 : Jouer en géographie

Dans cette seconde lettre, le GREID Lettres-Histoire souhaite poursuivre la réflexion sur la ludification, du côté de la géographie cette fois. Autour de l’usage d’un jeu sérieux numérique, « Halte aux catastrophes » l’article propose une démarche pour construire des notions en géographie autour du risque.

Criminelle Gourmandise, lauréat national de la Flamme de l’Egalité

Criminelle Gourmandise est un projet d’un an qui répondait à la thématique 2022 « Travailler en esclavage » du concours « la Flamme de l’Égalité » . Après avoir été lauréat académique dans la catégorie : lycée, il vient de remporter le prix national, prix annoncé par M. Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, le 2 décembre 2022

Halte aux catastrophes, un jeu sérieux pour travailler les risques naturels en géographie

En lien avec le thème 2 en géographie de terminale Bac Pro : » Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter », le jeu « Halte aux catastrophes » peut être utilisé comme un (...)