GREID’Lettre n°4 : jeu vidéo et esprit critique
Dans ce quatrième rendez-vous du GREID LHG, il s’agit de mobiliser la culture populaire vidéoludique ou télévisuelle pour permettre de travailler la capacité « raconter » en Histoire.
L’expérimentation a conduit les élèves à confronter leurs représentations actuelles sur une période en les amenant à développer un esprit critique. L’ensemble mène à une belle exposition virtuelle.