PAF LHG 23 24 : choisissez votre parcours de formation
À compter de la rentrée 2023, nos modules de formation sont regroupés en parcours. Découvrez notre offre et inscrivez-vous !
« Paysages, climats et sociétés de l’Antiquité à nos jours » : voici le thème des Journées de l’histoire de l’IMA 2023
« Paysages, climats et sociétés de l’Antiquité à nos jours » : voici le thème des Journées de l’histoire de l’IMA 2023.
Ateliers d’histoire de Sciences Po 23 24 : enseigner le fait colonial
Le Centre d’histoire de Sciences Po reconduit cette année son séminaire sur un nouveau thème : enseigner le fait colonial
PAF LHG 23 24 : découvrez le parcours de formation pour les néo titulaires
Découvrez, cette rentrée 23, le parcours de formation en public désigné destiné aux néo titulaires LHG.
Accompagnement et inspection des professeurs lettres histoire géographie de l’académie de Créteil 2023-2024
Vous trouverez ci-dessous (voir documents joints) la géographie de la répartition des secteurs d’accompagnement disciplinaire et pédagogique pour l’année 2023-24. C’est un cadre de référence (...)
Test de positionnement CAP / 2BCP du 11 au 29 septembre 2023
Les élèves entrant en seconde générale et technologique ou professionnelle ou en première année de CAP passent en début d’année des tests de positionnement en français et en mathématiques. Ils permettent d’identifier les acquis et les besoins de chaque élève en vue de leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et de remédier à leurs difficultés éventuelles.
Femmes et genre dans le monde arabe : les ateliers pedagogiques de l’IMA 2022
Dans le cadre des journées de l’Histoire de l’IMA portant en 2022 sur Femmes et genre dans le monde arabe, les académies de Créteil, Paris, Versailles ont mis en œuvre des ateliers pédagogiques. Les ressources sont en ligne.
Un orchestre au lycée
Le lycée Lucie AUBRAC de la ville de Pantin et une classe de terminale se sont associés à L’Orchestre National d’Ile-de-France afin d’organiser un concert à destination des lycéens et personnels de l’établissement et leur faire (re)découvrir et apprécier la musique classique.
Comment aborder les sujets sensibles en lycée professionnel ?
Comment aborder les sujets sensibles en lycée professionnel ? Pourquoi et comment les enseigner ? Quelles disciplines sont les plus exposées ?
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